最新廈門第二實驗小學招生條件，學區(qū)劃片！廈門第二實驗小學讀哪一個初中？

　　廈門第二實驗小學

　　學校創(chuàng)辦于1986年9月29日，原名“福建省廈門師范學校第二附屬小學”，歸屬廈門師范學校管理。

　　為廈師的實習基地之一。當年學校規(guī)模為12個教學班。學校地處廈門島東部新區(qū)的繁華地帶——蓮花新村，占地7676平方米，總建筑面積4982平方米。

　　1987年，原郊區(qū)學校后埔小學即將劃歸湖里區(qū)管理，而后埔小學的五個班級約150名學生家住呂厝村，呂厝村劃歸開元區(qū)管轄。經廈門市教育委員會研究決定，呂厝村師生劃歸廈師二附小，暫作為二附小分校。1991年9月，分校師生并入蓮花小學。

　　由于廈門師范學校停辦，2002年6月26日，經市政府批準，學校更名為“廈門第二實驗小學”，依然歸屬廈門市教育委員會直接管理。

　　2004年1月1日，根據“中共廈門市委、廈門市人民政府關于調整部分事權與財政體制的通知”要求，學校下放思明區(qū)管理，學校歷史也進入另一個嶄新的階段。

　　辦學理念

　　廈門第二實驗小學堅持“以美育人，全面發(fā)展”的辦學理念，按照“整體優(yōu)化，科研先行”的改革思路，構建“以美輔德、以美啟智、以美健體、以美促勞、以美樂群、以美揚長”育人模式，走“依法治校、以德理校、科研興校、質量立校、特色顯校”發(fā)展道路，突出了“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素質提高素質”這一主題，形成了“藝術教育、生活德育”辦學特色。

　　學校特色

　　學校堅持“質量立校，科研興校”的改革之路，以科研帶動教研，以科研促進課改。學校結合《誘導小學生走進民族音樂的研究與實踐》和《校本課程的研究與開發(fā)》《閩南文化進課程的研究與開發(fā)》

　　《小學生學習質量監(jiān)控的研究》

　　等國家級和省市級科研課題的研究，對課改中一些熱點問題進行卓有成效的探索，開展了“家長與課改同行”的一系列教學活動，取得可喜的成績。

　　幾年來，學校迎來教育部調研組和國家、省、市各路學者、同行的多次調研，課改實驗成效得到充分肯定。《中國教育報》特別報道了該校“家長與課改同行”這一有意義的首創(chuàng)舉措。

　　廈門第二實驗小學學區(qū)劃片

　廈門第二實驗小學是省示范小學，也就是我們常說的省優(yōu)小學，因此廈門第二實驗小學的招生條件比較嚴格！

　　1.片區(qū)招生對象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親（母親）戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致（指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區(qū)內的住房是實際住所）。

　　2.片區(qū)招生對象落戶的截止日期為報名前。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

　　廈門第二實驗小學是省示范小學，因此還需要滿足以下條件！

　?、龠m齡兒童的父親（母親）持有片區(qū)住宅房屋產權（父親或母親所占房屋產權比例應超過50%，下同）滿一年的，適齡兒童及其父親（母親）還應在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上（2017年8月31日前入住），新建住宅商品房新落戶并入住的除外。

　?、谶m齡兒童的父親和母親確無房產，父親（母親）租住片區(qū)房屋的，所租住的房屋應為家庭唯一居住地，適齡兒童及其父親（母親）還應在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上，并持有合法有效的房屋租賃手續(xù)。

　?、圻m齡兒童的父親（母親）購買的片區(qū)住宅房產（持有效的購房合同和購房票據）由于歷史原因無法辦理產權的，且在片區(qū)外沒有其他產權房，該住處為其唯一居住地，實際擁有并與其適齡兒童在片區(qū)房產落戶和居住均一年以上。

　　④適齡兒童的祖父母或外祖父母實際居住并擁有片區(qū)住宅房產的產權達六年以上（含六年），適齡兒童及其父親（母親）與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊，落戶和實際居住均1年以上的，可視為片區(qū)招生對象。

　　上述前三種情況還要同時滿足同一套住宅房產只能有1位適齡兒童在片區(qū)的小學一至六年級就學，符合計劃生育政策、子女多于一個的家庭除外。

　　廈門第二實驗小學聯系電話：13625019984

　　廈門第二實驗小學展城分校聯系電話：13950199155/5937582

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