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上午
市教育局舉行新聞發(fā)布會
介紹新近出臺的
《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的若干意見》
?。ê喎Q《若干意見》）
市教育局介紹，近日，廈門市人民政府印發(fā)了《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）。
最大看點：
《意見》提出，要推動中職學校與高職院校結(jié)對融合發(fā)展，遴選一批優(yōu)質(zhì)中職學校聯(lián)合高職院校合作舉辦五年制高職教育。爭取一批“3+2”專本貫通專業(yè)列入省級試點。實施普職融通，探索普通高中與中等職業(yè)學校課程互選、教師互派、學分互認、學籍互轉(zhuǎn)。從今年起，逐年擴大試點規(guī)模。
普職融通班今年中招已經(jīng)開招
今年中招，普職融通班已經(jīng)開招。
什么叫普職融通？
用大白話說，初中畢業(yè)生讀了中職學校后，還可以通過考試，進入普高;同樣的，進入普高的學生，如果覺得自己不合適，也可以流動到職校。
哪些學校開展普職融通試點？
今年有五所學校加入普職融通試點，它們分別是：
中職學校：廈門信息學校 廈門工商旅游學校
普高：翔安一中、樂安中學（集美）、新店中學（翔安）
今年是這樣招生的
廈門工商旅游學校、廈門信息學校今年中招招收普職融通試點各一個班，初步方案是各50人，總共100人，中考分數(shù)不得低于普通高中最低投檔控制線。
今年首次招生，普職融通班投檔線低開高走，高于普高最低控制線。
兩所試點中職學校，廈門工商旅游學校普職融通班的投檔線（即錄取線）是610分（位次17249），廈門信息學校普職融通班的投檔線606分（位次17740）。今年普高最低錄取控制線是480分。
廈門工商旅游學校（圖片由學校提供）
廈門信息學校（圖片由學校提供）
中職到普高，可以這么轉(zhuǎn)
按照今年規(guī)定，普職融通試點班學生經(jīng)過一年學習，根據(jù)學生意愿、學業(yè)成績和思想道德表現(xiàn)，進行綜合考核，可選拔30%學生（每個班15人）轉(zhuǎn)入三所試點普高就讀，即翔安一中，樂安中學和新店中學。
當然，如果你沒有被這兩個普職融通試點班錄取，是無法從中職轉(zhuǎn)入普高。
中職憑什么轉(zhuǎn)普高？
初步方案是，要申請轉(zhuǎn)入普高的試點融通班學生，可以在高一下學期參加高中學考（化學、地理和生物），學考是以合格和不合格計分，只要合格就好;與此同時，還要參加高一下市質(zhì)檢，據(jù)說是考語文、數(shù)學和英語。
學生自己填報志愿，屆時從高分到低分錄取，高二年轉(zhuǎn)入普高。
時間安排是這樣
高一進入中職的普職融通班，高一下考試，如果被錄取，高二就轉(zhuǎn)入普高讀書。
至于普高轉(zhuǎn)入中職，應該是不限于這兩所中職。
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《意見》還有哪些看點？
1籌集海洋職業(yè)大學
大力推動海洋職業(yè)大學籌建工作。新聞發(fā)布會介紹說，目前省政府已經(jīng)將廈門海洋職業(yè)大學籌建計劃上報教育部。
《廈門日報》了解到的消息是：廈門海洋職業(yè)大學擬在廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院基礎上設置，但是最終要等待教育部批復。
圖片來源：廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院招生辦
此外，支持廈門技師學院按程序納入高等學校序列。即加掛高職院校，但是，也要等待教育部批復。
2探索中職直通本科（3+4）
在被《廈門日報》問及如何暢通中職生升學通道時，市教育局高教職教處表示，這是一個當下社會和家長們共同關(guān)心、關(guān)注的話題，總體來說，我市主要開展以下幾個方面的工作：
一是保障學位供給。統(tǒng)籌規(guī)劃普職教育資源，加大對職業(yè)教育投入力度，加快推動同安職業(yè)技術(shù)學校擴建項目、翔安職業(yè)技術(shù)學校和集美職業(yè)技術(shù)學校新校區(qū)建設項目，爭取2023年投用。推動“十四五”期間在海滄區(qū)新建一所3000人規(guī)模的中職學校。
翔安職業(yè)技術(shù)學校（圖片來源：業(yè)翔民安）
二是強化五年制教育。推動中職學校與高職院校結(jié)對融合發(fā)展。遴選一批優(yōu)質(zhì)中職學校聯(lián)合高職院校合作舉辦五年制高職教育，建設成為集中職教育、五年制高職教育、技術(shù)推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓和社會生活教育為一體的職業(yè)學校，提升學歷層次。大力倡導中職院校、企業(yè)與高職院校共同舉辦產(chǎn)業(yè)學院，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。
三是探索“3+4”人才培養(yǎng)。推動人才培養(yǎng)模式改革，11月份，福建技術(shù)師范學院附屬廈門工商旅游學校在廈門揭牌，兩校將共同致力于探索“3+4”（中職與本科）貫通人才培養(yǎng)，在教師素質(zhì)提升、專業(yè)學科建設、職業(yè)教育師資培訓基地建設等方面開展實質(zhì)性合作。未來中職學生將有更多機會進入應用型本科高校學習。
四是推進“3+2”專本貫通。支持省級“雙高計劃”院校及專業(yè)群與應用型本科高校聯(lián)合開展高層次人才培養(yǎng)。組織和推動開展專本貫通課題研究，在政策、人員和經(jīng)費等方面加大支持力度，爭取一批“3+2”專本貫通專業(yè)列入省級試點。
最引人注目是3+4探索，即中職考入，本科畢業(yè)。從外地做法看，和職教高考不同的是，3+4不需要通過職教高考，通過內(nèi)部選拔機制就可以。
3獎勵全國技能大賽獲獎者
對職業(yè)院校師生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一二三等獎，每項分別予以學校10萬元、5萬元、2萬元獎勵。
4強化資源支撐
從擴大中職學位供給、提升高職和應用型本科辦學水平、提升民辦職業(yè)教育質(zhì)量、優(yōu)化職業(yè)教育辦學模式等方面做文章。加大對省級雙高校的支持力度。例如，對入選省級“雙高計劃”的市屬職業(yè)院校和專業(yè)群，建設期內(nèi)按照不低于省里經(jīng)費下?lián)軜藴实?.2倍予以支持。
5深化產(chǎn)教融合
大力支持社會資本舉辦職業(yè)教育，探索職業(yè)院?；旌纤兄聘母铮皂椖繛橹?，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，校企深度合作，促進產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈的有效銜接。強化對產(chǎn)教融合的理論研究，著力解決職業(yè)院校校企合作中的痛點、難點和堵點問題。在新增的支持經(jīng)費中，重點面向職業(yè)院校現(xiàn)代學徒制、服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、產(chǎn)教融合園區(qū)及產(chǎn)業(yè)學院建設。
廈門招考資料圖
6深化兩岸融合
鼓勵和支持臺資企業(yè)在廈興辦職業(yè)教育，共建兩岸職業(yè)教育師資培訓基地，共建技能培訓機構(gòu)。鼓勵臺灣職教專才和大師工匠來廈門進行教學科研工作。圍繞以情促融，聚焦兩岸文化交流，打造一批兩岸職業(yè)教育交流品牌，攜手服務“一帶一路”建設，提升廈門職業(yè)教育的對外影響力。
?。◤B門招考）
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