名校校區(qū)、分校、合作校、附屬校有何不同?家長(zhǎng)這樣來識(shí)別

名校校區(qū)、分校、合作校、附屬校有何不同?家長(zhǎng)這樣來識(shí)別

  

  來自外地的省級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,在湖里教師進(jìn)修二附小面向全省上公開課。

  新學(xué)年伊始,市教育局公布了一批學(xué)校建設(shè)進(jìn)展,除了今秋亮相的45個(gè)中小學(xué)幼兒園項(xiàng)目,還包括明年秋季即將投用的新學(xué)校。這些學(xué)校中,包括廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)翔安校區(qū)、雙十中學(xué)翔安校區(qū)初中部、市教科院附屬小學(xué)和幼兒園等。

  近年來,隨著我市加快學(xué)校建設(shè)力度,一大批新學(xué)校如雨后春筍般冒出來。這些學(xué)校中,冠以某某名校“校區(qū)”“分校”“合作校”“附屬學(xué)校”的,不在少數(shù)。不少家長(zhǎng)表示看花眼,這些名校的校區(qū)、分校、合作校、附屬學(xué)校,究竟有什么不同?

  【校區(qū)】

  名??鐛u 島內(nèi)外校區(qū)人財(cái)物統(tǒng)一

  “名校+校區(qū)”的組合,近兩年頻繁出現(xiàn)在幾所市屬名校的島外新校區(qū)中。比如,已開辦的廈門一中海滄校區(qū)、科技中學(xué)翔安校區(qū),預(yù)計(jì)明年秋季投用的雙十中學(xué)翔安校區(qū)初中部、廈外集美校區(qū)、廈門實(shí)小翔安校區(qū)等。

  上述學(xué)校都是名??鐛u發(fā)展戰(zhàn)略的一部分。這些校區(qū)跟名校島內(nèi)的校區(qū)有什么關(guān)系?以廈門一中海滄校區(qū)與廈門一中思明校區(qū)為例,廈門一中副校長(zhǎng)詹功祚說,這兩個(gè)校區(qū)類似于廈大思明校區(qū)和廈大翔安校區(qū)的關(guān)系,兩個(gè)校區(qū)都是同一個(gè)校長(zhǎng),除了招生不同,人財(cái)物都統(tǒng)一。“我們招聘新老師,如果應(yīng)聘者要求留在思明校區(qū)的,一概不錄用。”詹功祚說,兩個(gè)校區(qū)師資互相流動(dòng),有個(gè)別老師甚至是跨校區(qū)上課。

  擴(kuò)大規(guī)模 一校兩區(qū)共享師資和教育資源

  在名??鐛u發(fā)展戰(zhàn)略推出前,廈門也有一些學(xué)校已是一校兩區(qū)。有些是初中部和高中部分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),比如,雙十中學(xué)鎮(zhèn)海校區(qū)和枋湖校區(qū),廈門二中鼓浪嶼校區(qū)和五緣校區(qū)、廈門六中廈禾校區(qū)和東渡校區(qū)等。

  有的學(xué)校擴(kuò)建、新建一個(gè)校區(qū),是為了滿足日益增加的學(xué)生就學(xué)需求,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。比如,人民小學(xué)鼓浪嶼校區(qū)和浦南校區(qū),廈門市音樂學(xué)校鼓浪嶼校區(qū)和五通校區(qū),以及今年開始招生的廈門實(shí)小玉屏校區(qū)等。這些學(xué)校的不同校區(qū)之間共享師資及各種教育教學(xué)資源,也是“同一家人”。

  同屬一個(gè)教育集團(tuán) 優(yōu)質(zhì)校帶動(dòng)普通校發(fā)展

  最近揭牌的廈門市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)附小校區(qū),跟上述兩種情況又不同。該校區(qū)就是原來的湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué),現(xiàn)在,它跟湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)實(shí)小校區(qū)(即原來的湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)),歸屬于同一個(gè)教育集團(tuán)——湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。

  據(jù)介紹,這個(gè)教育集團(tuán)將以優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為領(lǐng)頭羊,帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)普通學(xué)校和新建學(xué)校共同發(fā)展,增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量。今后,集團(tuán)內(nèi)兩個(gè)校區(qū)的師資、教研、活動(dòng)甚至評(píng)價(jià)等,都將作為一個(gè)整體來開展工作。

  【分?!?/p>

  開辦時(shí)校名帶“分校”二字 總校全面負(fù)責(zé)分校管理

  絕大多數(shù)分校與總校是兩所不同的學(xué)校開展合作,不過,也有例外。比如,廈門二實(shí)小和廈門二實(shí)小展城分校并不是兩所不同的學(xué)校,而是一校兩區(qū)辦學(xué)。

  有一類分校是開辦時(shí)的校名直接帶有“分校”二字。比如,雙十中學(xué)思明分校、廈外瑞景分校。這兩所分校由思明區(qū)教育局與雙十中學(xué)、廈外分別簽署合作協(xié)議。雙十中學(xué)、廈外均派出經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì),全面負(fù)責(zé)分校管理運(yùn)作,分校的校長(zhǎng)來自總校。廈外湖里分校是湖里區(qū)教育局與廈外簽約合作辦學(xué),但校長(zhǎng)由湖里區(qū)教育局任命。

  原來就有自己的校名 再加掛一個(gè)牌子

  另一類分校是原來就有自己的校名,再加掛一個(gè)牌子。比如,2010年,廈門五中成為廈門一中分校。實(shí)際上,該校在成為廈門一中分校之前,就已是廈門一中合作校。盡管廈門一中沒有從本校派任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到廈門五中任職,但廈門五中校長(zhǎng)兼任廈門一中副校長(zhǎng)。從合作校到分校,兩校關(guān)系更親密,廈門一中也提供了師資培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校社團(tuán)等資源。如今,廈門五中憑借多年的改革,走出了一條特色辦學(xué)道路。

  有些是“局部合作” 兩校老師一起備課教研

  有一些分校是“局部合作”。比如,火炬學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,小學(xué)部自主辦學(xué),初中部則與廈門一中合作。該校也是廈門一中與民辦學(xué)校唯一的合作分校。根據(jù)校方的說法,兩校開展的是緊密型實(shí)質(zhì)性的合作。廈門一中至今已派了多位教務(wù)主任領(lǐng)銜火炬初中教師團(tuán)隊(duì),兩校老師每周一起備課、教研,學(xué)生的作業(yè)、試卷也是一樣的。

  【合作?!?/p>

  多為名校與普通校合作 親密度通常比不過分校

  廈門一中與金雞亭中學(xué)“聯(lián)姻”后,加強(qiáng)小升初銜接教育教學(xué)合作。

  合作校一般由名校與普通校合作。跟分校、總校比起來,合作校與名校的親密度略遜一籌。

  今年暑假,金雞亭中學(xué)、汀溪中學(xué)、國(guó)祺中學(xué)相繼成為廈門一中合作校。其中,最受矚目的要數(shù)金雞亭中學(xué)。據(jù)悉,兩校將在師資交流、教育資源共享等方面開展實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)。金雞亭中學(xué)將參照廈門一中辦學(xué)模式,在教育教學(xué)方面與廈門一中保持“五同步”。廈門一中每年選派兩名優(yōu)秀教師到金雞亭中學(xué)分別擔(dān)任教學(xué)年段長(zhǎng)和班主任,金雞亭中學(xué)選派骨干老師到廈門一中任教,并定期選派老師到廈門一中進(jìn)行階段性跟崗學(xué)習(xí)。

  【附屬學(xué)?!?/p>

  有名校品牌的“加持” 教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升

  附屬學(xué)校也很常見。比如,雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校、廈外海滄附屬學(xué)校等。

  雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校校長(zhǎng)黃馬福說,學(xué)校在開辦之初,有雙十中學(xué)百年名校的“加持”,較快建立了品牌影響。近年來,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,歸根結(jié)底是因?yàn)閮尚J钦嬲馁Y源共享、深入合作。學(xué)校初中部與雙十中學(xué)同教研、同備課,緊跟雙十中學(xué)步伐,連考試用的試卷都是一樣的。從月考成績(jī)來看,各學(xué)科差距逐步縮小,個(gè)別科目甚至超過了雙十中學(xué)。

  湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校第二附屬小學(xué)在更名之前,叫縣后小學(xué)。該校校長(zhǎng)李銀嵐說,這幾年學(xué)校變化很大,硬件、軟件獲得了提升。更名后,學(xué)校獲得了更多好資源,師生們有了更多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  【釋疑】

  名校優(yōu)質(zhì)資源 會(huì)被“稀釋”嗎

  從目前的情況來看,廈門一中、雙十中學(xué)、廈外等名校都有多所分校、合作校、附屬校。有些家長(zhǎng)擔(dān)心,名校派這么多管理團(tuán)隊(duì)或骨干教師出去開展合作,本校的優(yōu)質(zhì)資源會(huì)不會(huì)被“稀釋”?

  “若說完全沒有影響,是不可能的。但說影響很大,也不可能。”廈門一中副校長(zhǎng)詹功祚說,如果把名校的優(yōu)質(zhì)資源只是看成有幾位名師、幾位特級(jí)教師,那就太片面了。他們只是名校教師群體中的一部分,有一些引領(lǐng)作用,但還不是學(xué)校真正的主力隊(duì)。他說,假如把名校比作茅臺(tái)酒廠,酒廠把一些退休師傅或在職的師傅分幾個(gè)出來,他們把工藝、技術(shù)、管理帶到其他酒廠,不只個(gè)人有更多成長(zhǎng)空間,還能帶出一批徒弟。

  【鏈接】

  三大名校家族成員盤點(diǎn)

  廈門一中

  ●校區(qū):廈門一中思明校區(qū)、廈門一中海滄校區(qū)

  ●分校:廈門五中、火炬學(xué)校、廈門一中集美分校(灌口中學(xué))等

  ●合作校:金雞亭中學(xué)、汀溪中學(xué)、國(guó)祺中學(xué)、新疆吉木薩爾縣第一中學(xué)

  雙十中學(xué)

  ●校區(qū):雙十中學(xué)鎮(zhèn)海校區(qū)、雙十中學(xué)枋湖校區(qū)、雙十中學(xué)翔安校區(qū)

  ●分校:雙十中學(xué)思明分校、雙十中學(xué)翔安分校、雙十中學(xué)漳州分校

  ●合作校:華僑中學(xué)、蓮花中學(xué)、湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)、項(xiàng)南中學(xué)、內(nèi)厝中學(xué)、雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校

  廈門外國(guó)語學(xué)校

  ●校區(qū):廈外初中部(濱北校區(qū))、廈外高中部(海滄)、廈外集美校區(qū)

  ●分校:廈外瑞景分校、廈外湖里分校、廈外集美分校、廈外石獅分校

  ●合作校:廈門二中鼓浪嶼校區(qū)(“廈門外國(guó)語學(xué)校鼓浪嶼合作校”)、廈外海滄附屬學(xué)校、廈外翔安附屬學(xué)校

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文章關(guān)鍵字:名校校區(qū)
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