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好消息
今秋入學(xué)
蕓美小學(xué)將實(shí)現(xiàn)36個(gè)班級(jí)辦學(xué)規(guī)模
屆時(shí)，一年段招收6個(gè)班級(jí)
學(xué)校將實(shí)現(xiàn)一至六年級(jí)的完整教學(xué)
實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中36個(gè)班級(jí)的辦學(xué)規(guī)模
也就是說
五年前入學(xué)的學(xué)生馬上要讀六年級(jí)啦
蕓美小學(xué)創(chuàng)辦于2017年8月，是區(qū)直小學(xué)，也是馬鑾灣新城核心片區(qū)的第一所新建校。學(xué)校規(guī)劃36個(gè)教學(xué)班級(jí)，現(xiàn)有30個(gè)班級(jí)，1465名學(xué)生，81名教師。
今天，海滄君實(shí)地探營(yíng)
這所快速發(fā)展中的花園式學(xué)校
LOOK01
校長(zhǎng)“新秀”是位教育“老司機(jī)”
林宏濱是蕓美小學(xué)的校長(zhǎng)，海滄校長(zhǎng)群里的“新秀”。但是，他并不是初生牛犢，而是一位深耕教育多年的“老司機(jī)”。
林宏濱的簡(jiǎn)歷顯示：中小學(xué)高級(jí)教師，集美大學(xué)碩士生導(dǎo)師，全國(guó)“計(jì)劃單列市5+3”青年骨干校長(zhǎng)遞進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象，福建省名校長(zhǎng)后備，福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人，廈門市專家型教師，廈門市杰出教師。
一系列“光環(huán)”并沒有讓林宏濱滿足于眼前。近年來，他主持多項(xiàng)教育教學(xué)科研研究，涉及福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題、福建省“基礎(chǔ)教育課程教學(xué)”省級(jí)重點(diǎn)課題、廈門市首批課改基地校課題等。
他所撰寫的科研論文近20篇在核心刊物上或CN刊物上發(fā)表，帶教的教師8人次在全國(guó)、省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，受邀到甘肅、云南、洛陽等多地召開專題講座60余場(chǎng)。
資料圖
執(zhí)教《角的度量》，榮獲華東六省一市課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng);執(zhí)教《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，榮獲福建省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)……
蕓美小學(xué)有好的校長(zhǎng)，還有一個(gè)好的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，副校長(zhǎng)黃麗紅就是其中一位。她是中小學(xué)高級(jí)教師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市青年名師工作坊成員，市骨干教師、班主任。
右二為黃麗紅
廈門市班主任專業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)、海滄區(qū)創(chuàng)新課比賽一等獎(jiǎng)、海滄區(qū)小學(xué)語文教師文本解讀獲一等獎(jiǎng)，與朱煜老師同臺(tái)為800多名教師展示公開課《“鳳辣子”初見林黛玉》……近年來，黃麗紅也取得很多成果。
黃麗紅熱愛閱讀，曾在第六屆全國(guó)教育局長(zhǎng)峰會(huì)上分享《“悅讀”這一路》，而且，她還開發(fā)出《叢林之書》、《埃米爾擒賊記》等創(chuàng)意寫作課項(xiàng)目。
我們學(xué)校的每一位管理者，都在發(fā)揮自己的智慧、創(chuàng)造力和執(zhí)行力，把“成全自己、成全學(xué)生、成全學(xué)校”的共發(fā)展精神，作為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同追求，形成學(xué)校的共同價(jià)值觀和精神文化。——林宏濱
LOOK02
五年磨一劍，花園式學(xué)校里的“六美育人”
學(xué)生家長(zhǎng)林先生見證了蕓美小學(xué)的發(fā)展。
林先生說，經(jīng)過5年的辦學(xué)，蕓美小學(xué)基本形成了以“美”為核心的教育理念，以日常生活禮儀養(yǎng)成和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)為抓手，建成一個(gè)全面育人、讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。
尤其是在閱讀培養(yǎng)方面，學(xué)校處處有圖書角，讓學(xué)生隨時(shí)隨地有書讀。用書本培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，讓閱讀陪伴孩子成長(zhǎng)。這是家長(zhǎng)們非常樂見的。
在教育上精益求精的林宏濱，以“美”為核心，堅(jiān)持“六美引領(lǐng)·融合育人”的理念，目的就是培養(yǎng)品德美、禮儀美、智能美、身心美、才藝美、勞動(dòng)美的“六美”學(xué)生。
走在蕓美校園里，海滄君發(fā)現(xiàn)，“六美育人”的辦學(xué)思想與校園建筑環(huán)境融為一體，“四園二道一基地”主題突出、陶冶身心，明禮雅行、書香校園、綠色質(zhì)量、融合育人等特色建設(shè)，已逐步形成學(xué)校尚美教育品牌。家長(zhǎng)們稱之為真正的花園式學(xué)校。
資料圖
在“文化啟美、藝體修美、智慧創(chuàng)美”的核心課程體系實(shí)施中，尚美生長(zhǎng)基礎(chǔ)性課程、融合性課程、差異性課程體系下開設(shè)28個(gè)課程，46個(gè)社團(tuán)，兼顧教育的公平性與差異性。
教育理念往往是教書育人的核心。理念的執(zhí)行效果如何？家長(zhǎng)是最具發(fā)言權(quán)的。
經(jīng)過蕓美小學(xué)1年時(shí)間的“六美”蘊(yùn)養(yǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)的四年級(jí)大兒子變得更加自律、自信、積極、陽光。即使生病待在家里也要堅(jiān)持閱讀。——家長(zhǎng)傅先生
傅先生告訴海滄君，新入學(xué)一年級(jí)的小兒子很調(diào)皮，從上學(xué)懵懂到主動(dòng)說出“今天要復(fù)習(xí)”;從一刻都安靜不下來到可以一個(gè)人坐下來認(rèn)真閱讀;從“鬼畫符”到“一筆一劃”……這些改變都離不開蕓美小學(xué)的六美教育。
學(xué)校圖書館及師生書吧
林宏濱說，蕓美小學(xué)正致力于構(gòu)建“1+X尚美課程”體系，秉持著“讓學(xué)生站在學(xué)校的正中央”的核心理念，形成了“基于核心素養(yǎng)下的國(guó)家課程校本化實(shí)施”和“基于五育并舉下的學(xué)校六美融合課程建設(shè)”兩條主線，達(dá)成跨學(xué)科融合、跨領(lǐng)域融合、跨時(shí)空融合，讓每位學(xué)生都能獲得均衡優(yōu)質(zhì)的教育。
資料圖
五年磨一劍/取得10多項(xiàng)榮譽(yù)學(xué)校辦學(xué)五年來，蕓美小學(xué)一連獲得福建省標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校、福建省溫馨校園典型案例學(xué)校、廈門市第三批文明校園創(chuàng)建校、廈門市第二批綠色學(xué)校、海滄區(qū)特色辦學(xué)先進(jìn)單位、海滄區(qū)優(yōu)秀“悅讀”學(xué)校等10余項(xiàng)榮譽(yù)。
在“尚美課程”的引領(lǐng)下，蕓美小學(xué)積極參加各級(jí)各類比賽。近一年來，共有 1 人在省級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)、18 人在市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)、46 人在區(qū)級(jí)比賽獲獎(jiǎng)……
“
蕓美小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)“六大”工程建設(shè)，形成學(xué)校素質(zhì)教育與均衡發(fā)展的保證系統(tǒng)，將繼續(xù)著力打造一所“信息化、人文化、生態(tài)化、國(guó)際化”名校，讓六美育人的特色辦學(xué)逐步成為區(qū)域影響力的教育品牌，力爭(zhēng)成為省市文明示范基地、教育改革創(chuàng)新基地、教育科研實(shí)驗(yàn)基地、智慧教育示范基地。by林宏濱
匠心如磐，心棲馬鑾
與美相伴，向美而行
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如果《蕓美小學(xué)將實(shí)現(xiàn)36個(gè)班級(jí)辦學(xué)規(guī)模》找不到你想要的內(nèi)容，可以嘗試：
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